着教育信息化的加速发展，无论是国内还是国外，人工智能技术在教育行业的应用都不断被寄予厚望。

未来网(www.k618.cn)北京5月15日电（记者 宋霞霞）“现在是反过来，国外的华裔AI学者都已经在往中国跑了。很多顶尖的华裔AI学者，都在中国的企业里任人工智能方向的主管等职位。”上海科技大学教授虞晶怡在接受未来网记者采访时谈到。

5月14日上午，国家主席习近平出席“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式，并发表题为《携手推进“一带一路”建设》的主旨演讲。他表示，“一带一路”建设要坚持创新驱动发展，加强在数字经济、人工智能、纳米技术、量子计算机等前沿领域的合作，推动大数据、云计算、智慧城市建设，连接成二十一世纪的数字丝绸之路。

随着教育信息化的加速发展，无论是国内还是国外，人工智能技术在教育行业的应用都不断被寄予厚望。

教育机构要从经验主导向科学主导转变

记者了解到，国内的新东方、好未来等教育类上市公司，以及科大讯飞、华为等科技公司都在加速布局人工智能在教育方面的应用。

2015年，新东方投资了涵盖幼儿园及义务教育阶段课程及产品的乐博乐博机器人；2016年6月，新东方与专注人工智能的iPIN达成战略合作，这是新东方在为K12领域产品线延伸布局。

“新东方教育已经与互联网和人工智能相结合,我愿意每年投入十几亿在这些领域做研发。”新东方教育集团创始人俞敏洪日前表示，传统教育必须“求变”。

2015年5月11日，好未来宣布完成对通过大数据整理高考志愿填报的服务平台“高考派”全资收购，并将旗下“高考网”与“高考派”进行完全整合。

对于人工智能+教育的未来，好未来创始人张邦鑫曾提出，最初机器是用来辅助人工教学的，而未来的趋势则是人辅助机器。“下一代机构将是智能型，让机器模拟人来答疑、做服务成为可能。”

另外，今年4月，慧科集团携手微软、阿里云、百度等企业发布国内首个 “人工智能AI+”教育解决方案，该解决方案面向高校，主要提供不同层次人才培养体系、教学方案，以及线上线下融合式职业人才培训方案.

据了解，大连理工大学、华南理工大学、西安交通大学、北京航空航天大学等高校和慧科集团旗下开课吧职业培训模块率先落地该方案。

“国外的很多AI学者之所以都选择回国，是因为现在国内的环境氛围比较好。”虞晶怡告诉记者，一方面是国家在人工智能方面的支持力度比较大，“从国家的角度来说，我们有自己的人工智能的战略方向，所以会投入很多资源以及政策上的支持等。”另一方面，中国的企业现在也都很重视AI，也在大幅度的往这个方向进行。

“人工智能可以为经验主导的团队带来多维度的评价模式，教育公司应该用于变革，推动经验型人才向科学型人才转变。”对于国内的“人工智能+教育”发展境况，佳一教育创始人王晓兵表示，教育机构要从经验主导向科学主导转变。

人工智能将从技术层面驱动教育的未来发展

国外可以说是人工智能的发源地，不少业内人士认为，目前国内在“人工智能+教育”方面还是在初级阶段。而较之国内，国外的“人工智能+教育”发展则更为广泛。

“学校教室终将消失，孩子们不需要在教科书上花费太多时间。”已被Facebook收购的美国科技巨头Oculus创始人Palmer Luckey曾经如此表示。

虞晶怡介绍，人工智能在教育中可应用的形式非常宽广，它可以是大数据的分析，通过数据分析的方法来判断出学生学习的质量学习的效率；也可以是结合机器人授课，机器人做一个虚拟的老师来给学生上课；还有虚拟现实、增强现实又是另外一部分，通过传输的方法让人们看到一个真实的人在上课……

记者了解到，如今，人工智能在个性化学习、虚拟学习助手、专家系统等教育方面形成广泛的应用。

在国外众多的“人工智能+教育”项目中，一批初创公司率先抢占个性化学习市场，然后很多大公司也开始关注并布局这一领域。

2014年，谷歌发布了Classroom，可以让教师通过该“课堂”实现无纸化布置、收取和批改作业并对作业进行评分。

2015年，Facebook宣布与Summit Public Schools联手打造个性化学习软件，盖茨基金会也参与了这一项目的投资。

在2016年4月，比尔·盖茨又表示，盖茨基金会正在致力于加速全球范围内的个性化学习革新，并呼吁投资者们用更长远的眼光看待教育产业。

就在近日举行的微软年度开发者大会上，微软表示将关注点投向了人工智能。

另外，近年来，麦格劳-希尔教育，还有斯坦福、麻省理工等知名高校也纷纷从在适应性学习产品、在线教育MOOC平台、语言评测等教育方面进行有关“人工智能与教育”的项目。

对于未来教育,英国一互联网在线教育公司创始人Tom认为，目前的教育类机构都已经拥有丰富的教育内容，而人工智能可以选择将有效的内容推送给用户，并且人工智能可以围绕大数据挖掘展开智能化分析，总之，人工智能将从技术层面驱动教育的未来发展。

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